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    孩子微不足道的成功都是值得称赞的!父母一定要注意自身的言行表现,以免给孩子造成不必要的心理负担。要随时发现孩子每一点进步,告诉孩子:只要努力就可以了,千万不要因为成绩一时的好坏而打击孩子的积极性。不同的孩子,他们的个性特点、学习基础、特长爱好、智力潜能和发展方向都是不同的,所以,家长要对孩子提出合理的要求,如果孩子有了梦想,也要积极鼓励,不能给他们泼冷水,要鼓励他们以乐观的心态去积极应对。有一天,跆拳道课结束时,桑琪来接儿子,她看到了这样的一幕....[全文]
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    2.孩子说话的时候,不要打岔1.不要一边听,一边想自己的事支持是要讲究方法的,首先必须充分考虑孩子的心理准备和接受能力。上面例子中的父亲,从主观上说,对孩子的理想是热情支持的,可是从客观效果来说,却是在扼杀孩子的理想。....[全文]
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    两分钟之后,宝宝兴奋地跑过来:“妈妈,今天的月亮很漂亮,像一只灯泡!”听了宝宝的话,妈妈忍不住大笑,因为从来没有人会将月亮比作灯泡。对孩子们来说,有梦想是一件好事,即使这个梦想只是一个梦,那也比没有梦想好。如果你自己的孩子有了梦想,千万不要去打击他(她)。因为,不久之后,你就会发现,你打击的不仅仅只是一个梦想,更是一颗积极进取的心灵。3.鼓励孩子的梦想....[全文]
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    刘远军2017-08-24

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    女儿:不知道。男孩看看老师,说:“我要当一名科学家!”一天,一个穿着体面的人走进了火车站,他领着一个已经会说话的小男孩。当他们坐下来后,小男孩开始问问题:“爸爸,停在那里的是什么东西啊?”....[全文]
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    父亲说:“好啊!我支持。不过,当律师可不是一件容易的事情,必须熟悉很多法律法规,如果对条文都不熟悉,谁会请你呢?可你看看自己的成绩,如果你想当律师,必须先把自己的功课学好。”妈妈想了一个办法。她将果盘递给儿子说:“去给叔叔端水果。”说完,用手拍了拍儿子的肩膀。接着,妈妈走进厨房,说:“儿子苹果洗得真干净!洗好苹果之后,再给叔叔端杯热水。”说着,便向儿子伸出自己的大拇指。十几天后的一个晚上,宝宝又去阳台上看月亮,同样兴奋地跑来告诉妈妈说:“今天晚上的月亮像个香蕉。”....[全文]
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    “原来是这样啊,老师一定很失望。”妈妈意味深长地说。当一个人摆好坐姿,安静地看着对方,既不打断对方的话,也不左顾右盼的时候,这就表明:我很专注,我对你所说的内容很有兴趣,我在注意听。作为父母,也要对孩子给予相同的礼遇。当他们想和我们谈论某件事情的时候,最好全神贯注地听,既不能忙于手边的工作根本不理会他们,也不能心不在焉。不同的孩子,他们的个性特点、学习基础、特长爱好、智力潜能和发展方向都是不同的,所以,家长要对孩子提出合理的要求,如果孩子有了梦想,也要积极鼓励,不能给他们泼冷水,要鼓励他们以乐观的心态去积极应对。....[全文]
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    有时候,父母还可以通过必要的体态语言将自己的想法表露出来,从而教育孩子。比如:辅导孩子做作业时,如果发现孩子握笔的姿势不正确,可以给孩子做几个握笔的动作。除此之外,生活中也可以采用这种方法。支持是要讲究方法的,首先必须充分考虑孩子的心理准备和接受能力。上面例子中的父亲,从主观上说,对孩子的理想是热情支持的,可是从客观效果来说,却是在扼杀孩子的理想。“原来是这样啊,老师一定很失望。”妈妈意味深长地说。....[全文]
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    悠悠说:“嗨!今天又测验了,你猜我们班最低的考了多少分?”儿子听了,满心欢喜地去了。就这样,儿子有了事情做,屋子里恢复了安静。妈妈听了老师对女儿的评价之后,没有按照老师的意见,批评孩子,而是和孩子进行了沟通,倾听了孩子的真实想法。这样做,对于亲子之间的沟通是非常有好处的!....[全文]
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    妈妈听了老师对女儿的评价之后,没有按照老师的意见,批评孩子,而是和孩子进行了沟通,倾听了孩子的真实想法。这样做,对于亲子之间的沟通是非常有好处的!阿姆斯特朗从小就喜欢月亮,他经常在有月光的晚上去庭院里玩耍。年幼的他经常看着月亮蹦蹦跳跳,妈妈好奇地问他:“你在干什么?”他一本正经地说:“我试试看能不能跳到月亮上去。”宝宝顿时愣在那里,妈妈马上意识到自己犯了一个错误。....[全文]
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    刘健2017-08-24

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    父亲和孩子坐在一起看电视。屏幕上的律师,口若悬河,滔滔不绝,一会儿引经据典,一会儿举例说明,说得大家个个点头称是。妈妈:真好,这样做就对了。每个孩子都有对未来的梦想,他想成为什么样的人。比如:有的孩子长大后想当消防队员、有的孩子想当教师、有的孩子想当宇航员、有的孩子想当医生、有的孩子想当警察……作为孩子的父母,就要积极想办法支持孩子的梦想。....[全文]

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这就是鼓励的力量,不管孩子的想法是什么,不管孩子的行为如何奇特,父母只要给予鼓励,他们就能增强自信心。但现实中,人们总是过于急躁,采取激烈的方法对待孩子。你可曾听说过这样的话:“就你的水平,还想考清华北大?”也许说这句话的意图在于激励孩子,殊不知,对于孩子而言,这是一种不信任,是一种颇伤自尊的打击,而孩子的未来也会在这样的一声声质问和敲击中失色。一是眼到。....

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    李莲愈是向妈妈吼叫,妈妈就愈要打断她的谈话。这种恶性循环的关系,只能让他们时刻都处于一种对立状态。“它要开往包头。”父亲回答说。....